مرکز تدریب علی الإدارة العامة

تأسس مركز تدريب الإدارة العامة بتاريخ 18 تموز 1348، بهدف تدريب المديرين وتدريب تقنيات النظام الإداري، على تطبيق الملاحظة 3 من المادة 44 من قانون العمل الوطني. عملية تشغيل المركز في لمحة هي كما يلي:

قبل الثورة الإسلامية (1348 إلى 1357):

في هذه الفترة، ركز مركز تدريب الإدارة العامة على التدريب التوجيهي قبل التوظيف للموظفين الحاصلين على تعليم جامعي في الوكالات الحكومية وتدريب المديرين والمشرفين (خاصة دورات الإدارة العليا). كما أقيمت في طهران دورات إدارية قصيرة المدى باللغة الإنجليزية لمديري دول المنطقة. اعتباراً من 1351/8/2 أصدر مجلس تطوير التعليم العالي في البلاد الترخيص للدورة التدريبية الطويلة الأولى في درجة الماجستير في الإدارة العامة من خلال القرار رقم 9/91/23 وتاريخ 1351/8/24 لـ مركز تدريب الإدارة العامة. وحتى عام 1358هـ كانت تعقد دورات الماجستير في مجالات الإدارة المالية وإدارة نظم المعلومات وإدارة التعليم والإدارة العامة.

من الثورة الإسلامية في إيران إلى التكامل (من 1358 إلى 1381):

بعد الثورة الإسلامية، تم إزالة المقررات طويلة المدى من الأنشطة التعليمية للمركز وتم نقل أعضاء هيئة التدريس والطلاب إلى جامعة العلامة الطباطبائي. ومع التصميم الجديد للبرامج التعليمية قصيرة المدى ذات الروح والفكر الإسلامي، بدأت مرة أخرى برامج التدريب التوجيهي قبل التعيين والدورات التدريبية الخاصة للخبراء والمديرين (الابتدائي والمتوسط والمتقدم).

فترة التكامل (من 1381 إلى 1389):

في تموز من عام 1381، بعد اندماج هيئتي "الهيئة الوطنية للإدارة والتشغيل" و"الهيئة الوطنية للبرنامج والميزانية" تحت عنوان "الهيئة الوطنية للإدارة والتخطيط" بناءً على القرار رقم 13/655 وتاريخ 1381/3/4هـ تمت الموافقة من قبل المجلس الإداري الأعلى للتكامل على "مركز تدريب الإدارة العامة" مع معهد بحثي في التخطيط تحت عنوان "المعهد العالي للتعليم وبحوث الإدارة والتخطيط". عقد هذا المعهد دورات تدريبية قصيرة المدى لموظفي الحكومة في نفس الوقت الذي عقد فيه دورات تدريبية طويلة المدى لطلاب البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.

الموافقة على النظام الأساسي الجديد (منذ 1395):

في عام 1395 وبعد عودة "المنظمة الوطنية للإدارة والتشغيل" و"منظمة البرنامج والميزانية" إلى مسمياتها الأصلية والسابقة، أصبح "مركز تدريب الإدارة العامة" بناء على النظام الأساسي الذي أقره مجلس تطوير التعليم العالي (ملاحظة) (وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا) بدأت العمل بموارد محدودة في وضع استنفدت فيه معظم مواردها، بما في ذلك المطبعة، ومبنى عباس آباد (محافظة طهران الحالية)، ومباني ومعدات مراكز المحافظات، والقوى العاملة وأعضاء هيئة التدريس وتم نقله إلى مؤسسات أخرى. وخلال هذه الفترة، ومع تشكيل مجلس الأمناء ومجلس المركز واللجنة التوجيهية ومجلس البحث والمجلس التعليمي والمجلس واللجان الفرعية الأخرى، تم إحياء الأنشطة التعليمية والبحثية للمركز.

فترة التحول:

وفي بيان الخطوة الثانية للثورة الإسلامية، تعتبر الشبابية والإدارة الجهادية مبدأين مهمين. مدراء شباب يمتلكون المؤهلات اللازمة لتحقيق أهداف الدولة في مختلف المجالات. ومن ناحية أخرى، فإن محدودية الموارد (المالية والبشرية وغيرها) التي تواجهها الحكومة الثالثة عشرة، تجعل التطور في عمليات اختيار الجدارة، وتمكين المديرين والموظفين، وإدارة المعرفة أكثر أهمية من أي وقت مضى. وتتركز مهام المركز في الفترة الجديدة على المحاور الثلاثة التالية: الاستثمار في تعليم وتدريب المديرين المحترفين هو أكبر مجال للاستثمار الاجتماعي والاقتصادي في المنظمات. يسعى هذا الأفق الدلالي إلى تطوير الكفاءات العامة والمهنية لمديري الدولة كمديرين خبراء وملتزمين ويعتبرهم أشخاصًا محترفين ورجال أعمال وخبراء وذوي خبرة كاملة يفهمون القواعد التي تحكم مجال خبرتهم وإدارتهم جيدًا ويظهرون المزيد من الحساسية لمفاهيم مثل تعليم رأس المال البشري والكفاءة والفعالية والإنتاجية. ولذلك فإن القوة البشرية المتطلعة إلى المستقبل والفعالة تجعل تنظيمها فريداً، ومن أجل استمرارية وتمايز تنظيمها، مع الإدارة المحترفة، فإنها تدخل عالم الديناميكية، وهذا استثمار مستدام يؤدي إلى تدريب ورعاية المجتمع. السلوك المهني للموظفين وتمكين المستقبل المهني للمنظمة.وسوف توفر الفرصة لتنمية وتنمية الموظفين. وفي هذا الصدد، يعتزم مركز تدريب الإدارة العامة، وفي إطار مشروع واسع النطاق بعنوان "مدرسة المديرين الإيرانيين"، عقد دورات مستمرة تحت عنوان تطوير المهارات والكفاءات العامة والمهنية للمديرين.

حدد وضع عمى الألوان